第二天一早，王承肆还没起床，李教授就打电话过来了。很兴奋，告诉王承肆，汇报很顺利，学院愿意让王承肆先指导一批学生，且需要下午就见面。王承肆对这些事，原本也没多少兴致了，但是囊中羞涩，也没有办法。

时间很快，四个小时抄书很快就过去，站起身甩了下手，王承肆到楼下吃了一小碗面就准备去学院了。因为不喜欢麻烦别人，所以，王承肆并没有给张先生打电话。

点了一支烟，王承肆感觉半天的困顿消失得无影无踪了，浑身舒畅啊。王承肆朝着地铁站走去，按照以往，他肯定会打车的。可现在不得不节省用钱啊。边想边朝着地铁站走去，想到打车还是开车这事，以前王承肆可没用过专职驾驶员，不禁自嘲一笑。

从住处到地铁站也就15分钟的路，很快王承肆就坐地铁到了学院。李教授已经在校门口等了有一会了，见到王承肆，握握手，李教授说：“最近因为疫情，我不出来，你王大医生还进不来学院啊。”，说完哈哈一笑，抬脚就朝着学院走去。

到了李教授办公室，学院相关领导也在，学院院长是一个身材苗条，且非常干练的人。说实话，现在这样身板的领导可真少了，就如李教授，本身都是挺着大肚子的。

院长也是一个不喜欢啰嗦的人，直入正题。“王医生，你的情况我也听李教授说了，不过坦白地说，我还是有一些顾虑的。一来为摸索新的教学方式，二来为减少风险，王医生觉得是否可以帮我们带两个研究生。待遇不会因此而调整，同时工作还会相对灵活点，你看如何，如果没有问题，那就请李教授带王医生去见见学生。”。

在王承肆看来，一般院长这样的领导，不做大量专业试探几乎是不可能的。但院长这么直接信任。心里不禁对李教授高看了一点。王承肆也不是一个啰嗦的人，很快就答应下来，李教授带王承肆认识学生后，王承肆也就回家了。

一夜无话，王承肆心想，这个老师的身份，能不能解决自己看病的合法性的问题呢？虽然政府有大量的通道让有水平的中医走上合法行医的路线。可，那个时间的长度，解决不了王承肆急需要赚钱的迫切需求。

细细想来，王承肆已经很多年没有这样为钱而担心过了。也许这就是完整人生应该经历的吧。如果让他再选择一次，再也不要去当一个商人。这些年所经历的一切，让他想想都是悲凉的。做着不是自己的喜欢的事，可还要尝试去享受它，真的太难了，尤其是折磨人，可天下这么多人，总是热衷去追求。到头来，都是空。

不如认真学一技能，混点饭吃，倒也活的开心。活的好，不如活得坦然一点，反而落个轻松……

至于教学这件事，王承肆想着怎么着也得建立一个不同的模型。构思一阵，想来也比较简单，也就暂且放下这个事了。等到真的实战，再研究更加细化的方案，对于教程这个问题，在实战中总结是最好的教学。

在病理认知，诊和治之间建立三个对立统一的模型。贵在一个快速掌握。解决中医的体验，解决中医的复制问题，也就解决了中医的传播问题了。想到此处，王承肆也就有了对应的解决方案，没有备课的习惯，这是建立在长期脱稿演讲基础上的，这种能力，已经是一种本质了。

次日，王承肆接到排班表，按照安排，今天王承肆是有课程的，中医基础技能。第一堂课，王承肆觉得还是有必要讲授一下中医的历史，现状，传承和学习的内容。并且要求同班医生不要干扰自己的教学方法。